Leseprofi Lesetraining 4.-6. Klasse

Texte besser verstehen durch mehr Leseroutine

Heute bleibt oftmals nur noch wenig Zeit für vertieftes Lesen. Aufmerksamkeit und Ausrichtung der Kinder werden von neuen Medien beeinflusst. Unzählige Informationen werden schnell und in hoher Geschwindigkeit verarbeitet. Gleichzeitig wird die durchschnittliche Aufmerksamkeitsspanne immer kürzer. Dies führt dazu, dass oberflächliches Lesen zur Gewohnheit wird und vertieftes Lesen immer seltener passiert. Daher fehlt es jungen Leser: innen zunehmend an der gewünschten Lesekompetenz. Aufgrund fehlender Leseroutine verfügen Schüler: innen oftmals nicht über die erforderliche Lesegeschwindigkeit, um umfangreiche Leseaufträge effizient zu bearbeiten. Allerdings wird bereits in der Mittelstufe erwartet, dass sich Schüler: innen Wissen eigenständig durch das Lesen von Sachtexten aneignen. Dies bedeutet, dass die Lesekompetenz einen maßgeblichen Einfluss auf den schulischen Erfolg hat.

Mit dem Leseprofi Lesetraining verbessern Schüler: innen ihr Leseverstehen nachhaltig, indem sie das Lesen auf Geschwindigkeit trainieren. Denn nur wer über ein ausreichendes Lesetempo verfügt, kann den Inhalt eines längeren Textes sicher erfassen und verstehen, ohne dabei unnötig Zeit zu verlieren. Die Kinder trainieren ihre Leseflüssigkeit, indem sie verschiedene Sachtexte zu spannenden Themen auf Zeit lesen. Nach dem gemeinsamen Lesen und Besprechen ihrer Texte in der Gruppe lesen die Teilnehmer: innen diese anschliessend wiederholt halblaut vor und versuchen bei jedem neuen Durchgang etwas schneller zu werden. Gleichzeitig achten sie darauf, weder Lesegenauigkeit noch Lesedeutlichkeit zu vernachlässigen. Die Übungseinheiten durchlaufen die Kinder abwechselnd entweder zu zweit, in Einzelarbeit oder in Begleitung der Lehrperson. Jede Trainingseinheit wird mit einem Zeitfenster für Feedback und Fragen abgerundet.

Unser Kursangebot

Lernraum21 Leseprofi: Gezieltes Lesetraining für Mittelstufenkinder

Gruppengrösse: Kleingruppe mit max. 5 Teilnehmer: innen

Wann: Neue Termine folgen

Ort: Lernraum21 - Florastrasse 18, 8610 Uster

Kosten: CHF 390.00 inkl. Kursmaterialien (Quintal -Kurs 9 x 60 min)

Lesen ist eine Fertigkeit, welche Kinder sich mit einer gewissen Anstrengung erwerben müssen und unterscheidet sich somit vom mündlichen Spracherwerb, welcher ohne Zutun von aussen oder besonderem Training ganz von selbst passiert.

Mit dem Leseprozess gehen fast unbemerkt komplexe kognitive Aktionen einher. Sinnerfassendes Lesen ist nur dann möglich, wenn Schriftzeichen korrekt erkannt, gespeichert und verarbeitet werden. Diese kognitiven Fertigkeiten auf Prozessebene sind zentrale Grundlage jedes Lesens.

Sinnerfassendes Lesen von ganzen Sätzen und Texten setzt zügiges Dekodieren von Buchstaben und Wörtern voraus. Ist dieser Prozess noch nicht genügend automatisiert, kostet er die Leser: innen dermassen viel Energie und Aufmerksamkeit, dass es ihnen beinahe unmöglich ist, gleichzeitig den Inhalt des gelesenen Textes zu erfassen.

Der Zusammenhang zwischen Lesetempo und Leseverstehen muss aufgrundessen beim Lesetraining zwingend berücksichtigt werden. Wer Wörter und Sätze in angemessener Zeit exakt dekodieren kann, versteht Texte schneller und leichter. Erst wenn das Dekodieren ohne Anstrengung gelingt, kann im Anschluss das inhaltlich- sinnerfassende Lesen erfolgreich trainiert werden.